Noticias

Webinar Gamificación e innovación docente. Retos para la enseñanza-aprendizaje del control de gestión.

  |   dAICO, Webinars   |   No comentado

Consulte la grabación del webinar aquí:

Ponente invitado

Dr. Hendrys Fabián Tobar Muñoz

  • Ingeniero de Sistemas
  • Magíster en Tecnologías de Información y Automática
  • Doctor en Tecnología – Universitat de Girona (España)
  • Docente – Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD), Colombia

Con experiencia en CreaTIC, la Universidad EAFIT (Medellín) y múltiples proyectos de transformación digital.

¿Por qué asistir?

En el actual entorno empresarial, la gamificación y las metodologías activas de aprendizaje se han convertido en potentes aliadas para mejorar la toma de decisiones y el control de gestión. Este webinar mostrará cómo integrar dinámicas de juego y tecnologías emergentes en la formación de equipos contables y financieros, impulsando la innovación y el compromiso de toda la organización.

Agenda

  1. Gamificación: Conceptos y beneficios en el proceso de enseñanza-aprendizaje del control de gestión.
  2. Casos prácticos de innovación docente en entornos empresariales.
  3. Herramientas digitales recomendadas para dinamizar la formación.
  4. Espacio de preguntas y networking.
  5. Novedades del CIBEC Virtual 2025 – adelanto exclusivo.

Coordinación

Zoraida Ramírez – Universidad del Cauca (Colombia). Sección dAICO · AICOGestión

Cuándo conectarte

Fecha: Lunes 4 de agosto de 2025 · Duración aproximada: 60 minutos

CiudadHora localZona horaria
Madrid, España18:00CEST (UTC +2)
Bogotá / Lima11:00COT / PET (UTC −5)
Ciudad de México10:00CDT (UTC −6)
Santiago de Chile12:00CLT (UTC −4)
Buenos Aires13:00ART (UTC −3)

Inscripción

La asistencia es gratuita, pero las plazas son limitadas. Inscribirme al webinar >>>

Descubre el CIBEC Virtual 2025

Además compartiremos información exclusiva sobre la próxima edición virtual del CIBEC — Congreso Iberoamericano de Control de Gestión.

Puedes consultar avances en www.congresocibec.com.

No comentado

Lo siento, hemos cerrado los comentarios de esta entrada